Стимулирует ли желание учиться растущая парта?

 С желанием хорошо учиться многие современные дети испытывают проблемы. Родители, стремясь подстегнуть интерес, всячески пытаются привлечь ребенка подарками, наградами, разными поощрениями. «Если получишь «отлично» по контрольной, то куплю тебе диск с игрой», - говорит мама дочери, думая, что так она пробуждает у дочки стремление хорошо учиться. Отнюдь, это не является мотивацией, а всего лишь сделка, где оценка – разменная монета в стремлении ребенка получить диск с игрой. Девочка не испытает гордости за хорошо выполненную контрольную, она будет рада, что таким образом достигла своей цели – получила диск.

По настоящему мотивировать ребенка на успехи может похвала, признание его достижений в учебе. Замечать успехи ребенка надо обязательно, но «доза» похвалы должна быть пропорциональна достижению. Если ребенком проделана значительная работа, затрачено немало усилий, чтобы выучить материал, а потом правильно ответил на вопросы учителя, то он достоин получить в свой адрес соответственную оценку от учителя и похвальбы за старания от родителей. Когда ученик не дотянул в учебе, а его преувеличенно похвалили, то он будет чувствовать это и, кто знает, станет ли впоследствии стараться усерднее или перестанет верить в искренность родителей по отношению к себе.

Почти все мамы убеждены, что их ребенок самый талантливый и умный, поэтому нацелены на то, чтобы обеспечить чадо всеми благами, которые, по их мнению, должны стимулировать ребенка заниматься еще лучше. У него будет самый лучший компьютер, растущая парта, телефон и прочие вещи, которые считаются современными детьми «крутыми» и «продвинутыми». Родители готовы дать ребенку все и обеспечивают все его желания, прихоти, а в ответ далеко не всегда получают ожидаемые хорошие оценки, поведение и т.д.  Почему так происходит и как изменить ситуацию, как выбраться из этой бесконечной гонки по кругу за оценками и вещами, за успехами в школе и желаниями детей, вовсе не связанными с учебой? Ребенок должен понимать, что телефон новой модели не показатель его ума. И будет очень жаль, если его старания в учебе прекратятся сразу же с получением желаемой вещи. Надо выходить за эти рамки ограничений, а еще лучше – не начинать стимулировать детей материальными наградами, превращая самих себя в этаких шантажистов, вымогающих хорошие отметки.

Ребенок должен получать радость и удовольствие от своих успехов. Способность радоваться личному достижению заложена в каждом человеке, в мозге, вырабатывающем особое вещество, провоцирующее испытывать счастье, когда что-то получается. А вот когда не получатся что-то понять, разобраться, то человек огорчается, уровень этого вещества снижается и повысить его, стимулировать выработку при помощи обещания выполнить какое-то желание не удастся.

Так что выходит, что модная парта деми может помочь снять мышечную нагрузку, испытываемую во время занятий. Будет хорошо, если ученик не будет испытывать дискомфорта при сидении и сможет сосредоточиться на выполнении задания. А вот помочь чувствовать счастье от побед в учебе мебель не может, как не может никакая другая вещь.

Похвала, признание – вот тот самый «допинг», в котором нуждается ребенок, да и любой взрослый человек, чтобы быть успешным. Это чувство невозможно заменить никаким другим и если ваш ученик поймет, как здорово чего-то достичь, если его хвалить за его достижения и устремления, старания и усилия, то не понадобится больше  мнимых стимулов в виде подарков, уступок, исполнении желаний и в прочем.

Любите своих детей – они и в самом деле самые лучшие и талантливые, потому что у них такие же родители!