Чи стимулює бажання вчитися парта, що росте?

 З бажанням добре вчитися багато сучасних дітей мають проблеми. Батьки, прагнучи прискорити інтерес, всіляко намагаються залучити дитину подарунками, нагородами, різними заохоченнями. "Якщо отримаєш "відмінно" по контрольній, то куплю тобі диск з грою", - каже мама доньки, думаючи, що так вона пробуджує у доньки прагнення добре вчитися. Не це мотивація, а лише угода, де оцінка – розмінна монета в прагненні дитини отримати диск з грою. Дівчинка не зазнає гордості за добре виконану контрольну, вона буде рада, що таким чином досягла своєї мети – отримала диск.

По-справжньому мотивувати дитину на успіхи може похвала, визнання її досягнень у навчанні. Помічати успіхи дитини треба обов'язково, але «доза» похвали має бути пропорційна досягненню. Якщо дитиною зроблено значну роботу, витрачено чимало зусиль, щоб вивчити матеріал, а потім правильно відповів на запитання вчителя, то він гідний отримати на свою адресу відповідну оцінку від вчителя та похвальби за старання від батьків. Коли учень не дотягнув у навчанні, а його перебільшено похвалили, то він відчуватиме це і, хто знає, чи стане згодом.леднамагатися старанніше або перестане вірити в щирість батьків по відношенню до себе.

Майже всі мами переконані, що їхня дитина найталановитіша і найрозумніша, тому націлені на те, щоб забезпечити чадо всіма благами, які, на їхню думку, мають стимулювати дитину займатися ще краще. У нього буде найкращий комп'ютер, зростаюча парта, телефон та інші речі, які вважаються сучасними дітьми «крутими» та «просунутими». Батьки готові дати дитині все і забезпечують всі її бажання, забаганки, а у відповідь далеко не завжди отримують очікувані хороші оцінки, поведінку і т.д. Чому так відбувається і як змінити ситуацію, як вибратися з цієї нескінченної гонки по колу за оцінками та речами, за успіхами в школі та бажаннями дітей, які зовсім не пов'язані з навчанням? Дитина повинна розуміти, що телефон нової моделі не є показником її розуму. І буде дуже шкода, якщо його старання у навчанні припиняться відразу з отриманням бажаної речі. Треба виходити за ці рамки обмежень, а ще краще – не починати стимулювати дітей матеріальними нагородами, перетворюючи самих себе на таких шантажистів, які вимагають хороші позначки.

Дитина має отримувати радість та задоволення від своїх успіхів. Здатність радіти особистому досягненню закладена в кожній людині, в мозку, що виробляє особливу речовину, що провокує щастя, коли щось виходить. А от коли не вийде щось зрозуміти, розібратися, то людина засмучується, рівень цієї речовини знижується і підвищити її, стимулювати вироблення за допомогою обіцянки виконати якесь бажання не вдасться.

Отже виходить, що модна парта демі може допомогти зняти м'язове навантаження, яке випробовується під час занять. Буде добре, якщо учень не відчуватиме дискомфорту під час сидіння і зможе зосередитися на виконанні завдання. А ось допомогти відчувати щастя від перемог у навчанні меблі не можуть, як не може жодна інша річ.

Похвала, визнання – ось той самий «допінг», якого потребує дитина, та й будь-яка доросла людина, щоб бути успішною. Це почуття неможливо замінити жодним іншим і якщо ваш учень зрозуміє, як здорово чогось досягти, якщо його хвалити за його досягнення та устремління, старання та зусилля, то не знадобиться більше уявних стимулів у вигляді подарунків, поступок, виконання бажань та інше.

Любіть своїх дітей – вони й справді найкращі та талановиті, бо в них такі самі батьки!